Перейти к основному контенту

5.8 Блок «Конструктор образовательной программы»

Наименование программы является ссылкой для перехода в режим дальнейшей разработки. Нажать на наименование для перехода в блок конструктора:

В левой части содержится модуль меню, включающий разделы:

Раздел Назначение
Основная информация Открыт по умолчанию. В главной части экрана открыто окно «Основная информация», содержащее основную информацию об образовательной программе, указанную при её создании.
1. Компетенции Открывает в главной части экрана окно конструктора «Формируемые компетенции» для добавления в программу формируемых компетенций.
2. Профессиональные стандарты Открывает в главной части экрана окно конструктора набора профессиональных стандартов, с учетом которых разработана образовательная программа.
3. Связи Открывает раздел конструктора «Редактор связей» для описания связей компетенций, трудовых функций, связи умений и знаний с дисциплинами, визуализацию связей дисциплин.
4. Дисциплины Открывает в главной части экрана окно конструктора набора «Дисциплины» для создания набора дисциплин по текущей образовательной программе.
5. Матрицы Открывает раздел конструктора «Матрица компетенций» для создания зависимостей компетенций, трудовых функций, квалификацию.
Скачать КМВ Запускает стандартный функционал браузера для скачивания сформированного файла «Компетентностная модель выпускника» в формате .docx MS Word
5.8.1 Раздел «Основная информация»

Раздел содержит основную информацию об образовательной программе:

В верхней части окна находятся кнопки «Методисты» и «Редактирование».

Кнопка «Методисты» содержит индикатор количества методистов, назначенных на разработку данной образовательной программы (на примере – ни одного):

Нажать на кнопку для управления списком методистов. Откроется список:

Для добавления на программу нового методиста нажать символ «+». Откроется форма выбора методиста из сотрудников, зарегистрированных в системе, либо добавления нового методом регистрации:

Методика добавления пользователя описана выше в разделах:

5.5.1 Вариант добавления пользователя «Выбрать»

5.5.2 Вариант добавления пользователя «Зарегистрировать»

После добавления методистов закрыть форму нажав на символ «Х». Количество работающих по программе методистов будет отображено на пиктограмме:

Удалить методиста из списка назначенных возможно нажатием на символ «Корзина» в соответствующей строке:

Вторая кнопка «Редактирование» в верхней части экрана:

открывает форму для редактирования основной информации об образовательной программе:

Отменить редактирование можно нажатием кнопки «Х» в верхнем правом углу. После корректировки необходимых данных завершить редактированием нажав кнопку «Сохранить».

В нижней части окна также находится кнопка редактирования:

Кнопка относится к структуре образовательной программы. Нажатие открывает редактор структуры:

Если во время создания образовательной программы количество кур-сов и периодов было указано неверно или в процессе разработки программы возникла необходимость изменить их количество, то это осуществляется инструментами редактора: 

  • «Добавить курс» (1) – добавляет новую запись о курсе с двумя периодами.
  • «Добавить период» (2) – добавляет один период к имеющимся.
  • «Удалить курс/период» (3) – открывает окно подтверждения пользователем действия:

 
После внесения всех изменений закрыть редактор можно нажатием кнопки «Х» в верхнем правом углу.

5.8.2 Раздел «Компетенции»

При открытии раздела система выводит поясняющее сообщение рядом с кнопкой редактирования перечня компетенций:

У вновь созданной образовательной программы список компетенций пустой:

Стандартная форма списка содержит инструменты поиска и пагинации (постраничной навигации). Данные инструменты описаны ранее в разделе 5.3 Работа в разделе «Образовательные организации». 

Для перехода в окно конструктора «Формируемые компетенции» нажать кнопку:

Конструктор «Формируемые компетенции» открывается в полноэкранном режиме:

В левой части экрана находится блок «Формируемые компетенции» для сбора компетенций в соответствие с требованиями образовательной программы. Встроенный анимационный ролик показывает – как пользоваться инструментом добавления.

В правой части экрана находится блок «Доступные компетенции». Они автоматически подгружены из соответствующего ФГОС в соответствии с указанным в общих настройках. См. 5.7.1 Форма «Основная информация».  

Перенос необходимых для образовательной программы компетенций осуществляется по методу Drag-and-drop (Перетащи-и-брось). На плашке с описанием требуемой компетенции в правой части нажать кнопку мыши и, не отпуская нажатия, перетащить плашку в левую часть. Отпустить кнопку мыши. Компетенция зафиксируется в левом окне:

Если при создании образовательной программы был добавлен новый образовательный стандарт или к имеющимся доступным компетенциям необходимо добавить новую, то нажать кнопку добавления в верхней части окна:

Откроется форма добавления новой профессиональной компетенции:

Форма содержит следующие поля:

Поле Назначение
Тип

Выпадающий список с типами компетенций:

  • ОК – общекультурные компетенции;
  • ОПК – общепрофессиональные компетенции;
  • ПК – профессиональные компетенции;
  • ПСК – профессионально-специализированные компетенции;
  • УК – универсальные компетенции.
Код Присваиваемый компетенции код.
Компетенция Развернутое описание компетенции в формате описания способностей по профстандарту: «Способен … (далее описание действия)».

Если какое-то из полей не заполнено или заполнено некорректно, система предупредит при попытке выхода из режима редактирования:

По завершению редактирования описания компетенции нажать «Добавить». Компетенция будет добавлена в перечень доступных для выбора:

Если необходимость в создании или редактировании отпала, закрыть форму нажав на символ «Х». Далее новую компетенцию точно также необходимо перенести мышью в левое окно. А если она была добавлена ошибочно или не нужна, то удалить, нажав на символ «Корзина».

Завершить работу с конструктором, нажав кнопку в верхнем углу:

Добавленные компетенции появились в главном окне:

5.8.3 Раздел «Профессиональные стандарты»